Calais - 4B Mai 2008

Dans le cadre des journées « la Nature en ville », organisées par les 4B, l’association a été contactée pour exposer durant la période du 8 au 24 mai 2008.

La cour d'artistes, autre association calaisienne, était également présente tout au long de cette période.

A voir également l'article paru dans la Voix du Nord du vendredi 23 mai 2008,
 le livre d'or comportant les différentes appréciations de nos visiteurs,
 le programme des manifestations pour "la Nature en Ville",


Enfants émerveillés et intrigués par les phasmes vivants

T’as vu l’abeille ! dit une ado à sa copine, en montrant un Titanus giganteus !  c'est un Coléoptère !!!!!!

Imagine que d’un seul coup la mygale elle revit ! qu’est ce que tu fais ?

Nous avons recueillis de nombreux commentaires au sujet de la diversité, de la beauté de ses milliers d’insectes exposés. De multiples questions nous ont été posées sur de multiples insectes et sur les mygales, notamment sur la durée de vie des papillons.

On dirait un papillon dalmatien

Il est facile de connaître la cote de popularité des animaux en fonction du nombre de traces de doigts que j’ai du effacer des vitres des boites exposées, malgré les nombreux  panneaux demandant de respecter leur propreté. La palme d’or revient aux mygales, aux iules et aux plus gros insectes. Pour les papillons, ce sont les Ornithoptera et les Morphos qui se disputent en tête suivis de peu par les Caligos. Les dioramas sont également largement souillés.



Empreintes de doigts, sur la vitre, juste au dessus du corps de cette punaise (Belostoma)

Voici quelques moments forts .......

Félicitations d’un anglais qui pensait que les insectes provenaient d’un musée et qui a eu du mal à admettre que cette  exposition était une collection particulière.

Je suis venu à votre exposition et pendant plus d’une heure j’ai totalement oublié mes problèmes du quotidien.

Discussion avec un homme qui a été mordu pas un scolopendre et qui me décrit les effets et les conséquences de cette rencontre avec cet animal très dangereux : morsure à la main, avec gonflement du bras, fièvre, nausées pendant près de trois semaines. Il a été obligé de tuer le scolopendre à coups de pierre pour le faire lâcher prise !

Prise de tête avec une femme qui trouve que c’est inadmissible de tuer des insectes en les piquants avec une épingle, alors qu’il existe des livres richement illustrés et des émissions, tard le soir, qui montrent des insectes.

Leçon de sciences naturelles à la sortie des cours.

Visite de quelques collègues de travail, venus en famille découvrir la richesse de l’exposition.

Discussion avec quelques jeunes qui veulent commencer ou développer leurs élevages d’insectes et qui partagent leur passion pour les insectes, mais aussi pour les mygales ou les reptiles.

Un dialogue de sourds avec un visiteur qui ne comprend pas que l’on puisse tuer et collectionner des insectes.  J’ai même parlé avec une personne qui pensait que « cela ferait du bien à l’humanité s’il existait des collections  d’humains. Cela pourraient faire méditer et revoir notre avis sur l’intelligence et le comportement des hommes ».

Le petit gamin qui explique à sa maman tout ce qu’il voit et qui invente des histoires au sujet des insectes qu’il montre fièrement de son petit doigt innocent.

Le jeu du petit enfant de 2 ans qui, pour lui faire peur,  poursuit son frère en agitant les doigts, les bras tendus vers lui, en imitant les mandibules d’un lucane.

Il y a eu aussi un délire autour d’un envers de Caligo pour savoir où se trouve la forme de la tête du hibou, alors qu’une personne y voit la tête et le museau d’un lapin !

 

Regarde ici ces engins ! (Megasoma acteon)

Rapprochement des générations (grands-parents et petits enfants) par les insectes

Visite des deux premières classes scolaires après 2 semaines d’exposition, la même après-midi!
Difficile de capter l’attention de tous ces élèves curieux de découvrir des animaux qui leur sont inconnus par leurs formes, leurs tailles, leurs couleurs, par leur diversité tout simplement. La classe de primaire fut beaucoup plus réceptive et il a été possible d’établir un dialogue grâce à un jeu de questions-réponses, sur la vie des papillons, leur développement, leur nourriture, leur place dans la chaîne alimentaire.


Les mantes religieuses captive l'attention des petits et des grands

Photo de classe

Elèves prenant la pause devant les Morphos

Graveur sur verre venant prendre inspiration des papillons exposés.

Nous avons eu des félicitations et des encouragements pour notre exposition, notamment celles d’une personne qui est restée une heure et demi à scruter toutes les boites,  sans oublier les  nombreux messages inscrits sur le livre d’or.

Autres animations sur le thème de la nature: massif fleuri à l'entrée de la galerie marchande, réalisé par les élèves d'EREA. Participation également de Bruno RINGOT, apiculteur et du club aquariophile de Calais.

Le papillon en fleur

Explications sur des travaux de création

..... et quelques remarques et expressions entendues durant cette exposition

ü  C’est tellement vrai qu’on dirait des faux.

ü  Y’a de sacrés morceaux.

ü  Elles sont énormes ! (les mygales).

ü  On dirait des danseuses, des ballerines (certaines sauterelles).

ü  C’est du plastique ? Non ! Quelle horreur ! (les mygales).

ü  J’ai une peur bleue des araignées.

ü  Ah !!! C’est affreux (les phasmes).

ü  Y’en a, c’est des vrais, y’en a c’est des faux.

ü  Et celui-là, c’est un vrai aussi ?

ü  Je ne savais pas qu’il y avait d’aussi gros insectes.

ü  Moi, ce que je préfère c’est les papillons.

ü  Y’en a encore là des bestiaux.

ü  Attention ! Tous ces animaux sont vénéneux !

ü  Vous n’avez pas des tarentules ? (tarentule étant le nom anglais de mygale).

ü  C’est monstrueux !

ü  T’as vu l’abeille ! dit une ado à sa copine, en montrant un Titanus giganteus !

ü  On dirait un papillon dalmatien (un idea).

ü  Ça c’est une cigale ! dit une dame à son fils en lui montrant une punaise (Belostoma) aux ailes déployées, alors qu’immédiatement au dessus de l’insecte il y a une étiquette de 20 cm mentionnant « Punaises ».

ü  Ça en fait des bêtes de tués.

ü  Ah ! c’est laid ça (iules).

ü  Ils sont énormes c’est acariens dit une jeune femme en regardant les Megasoma acteon de Guyane.

ü  Avant c’étaient des vrais, maintenant  ils sont morts !

ü  A voir toutes ces bestioles, ça donne pas envie de voyager !

ü  Imagine que d’un seul coup la mygale elle revit ! qu’est ce que tu fais ?

ü  Regarde ici ces engins ! (Megasoma acteon)

ü  Moi, ce que j’aimerais pas, c’est entendre le bruit d’une mygale qui marche au plafond.

ü  C’est des vrais ?

Bien sûr, regardes, ils ont été tués avec une épingle !
 üC’est un musée !

ü  C’est tous des vrais ?

Réponse : oui, 

Et même celui-ci ?

Et celui là ?

ü  Oh, quelle horreur ces araignées !

ü  Eh Djamel, viens voir les araignées !

Non, j’ai peur !

Allez viens, elles sont attachées (= piquées).